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人才培养

自动化专业本科培养方案
2013/09/01 17:01:16

自动化专业本科培养方案

Undergraduate Program for Specialty in Automation

一、培养目标

本专业培养具备控制科学理论和工程基础,掌握自动控制原理、系统工程、过程控制、自动检测与仪表、电气自动化、计算机技术与应用、现代农业生产过程等专业知识,并具有综合应用自动控制理论、计算机及网络原理、电子技术、信息处理技术的能力,能在自动化行业的相关部门和领域从事工业过程控制、检测与仪表、电力电子技术、嵌入式计算机控制技术、信息处理技术等方面的系统研究、系统设计、系统开发、系统运行管理与决策的宽口径高素质复合型工程技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、自动检测、计算机技术与应用以及网络技术等方面的基本理论和基本知识,进行扎实的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的自然科学基础,良好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2.掌握本专业领域必需的宽广的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;

3.较好地掌握运用控制、过程控制及自动化仪表、电力电子技术、计算机应用及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识和技能,了解本学科专业的前沿和发展趋势;

4.获得良好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;

5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科学开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。

三、学制与授予学位

学 制:四年。

授予学位:工学学士。

四、主干学科

控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术、农业工程。

五、核心课程

电力电子技术、电力拖动、电气控制基础与可编程控制器、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、过程控制。

六、毕业学分要求

本专业毕业生应至少修满162.5学分,其中课程学分144.5,实践教学环节学分18。

七、培养目标实现矩阵

按照“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”要求,用理论教学、实践教学和第二课堂教学有效支撑专业培养要求,增强各培养环节的针对性,实现人才培养的“可描述、可测量、可区分、可评价”,特制订培养目标实现矩阵。

培养标准(知识、能力与素质要求)

实现途径

课程设置

其他(如教学方式、

技能竞赛等)

标准1:具备并能应用与本专业相关的科学、数学、计算机科学基础理论知识

数学基础知识

微积分,线性代数,概率论与数理统计,复变函数与积分变换,数值分析,数值分析实验

理论课程、实验

物理基础知识

大学物理学,大学物理学实验

理论课程、实验

计算机基础知识

大学计算机基础,大学计算机基础实验,C语言程序设计,C语言程序设计实验

理论课程、实验和实践

标准2:具备并能应用本专业所需的工程基础专业知识

电子学基础知识

电路理论,电路测试实验,模拟电子技术,数字电路与逻辑设计,电子技术实验

综合实验综合训练,电子设计大赛

机械设计基础知识

工程制图,机械制造基础,液压传动

理论课程和实习

计算机原理基础知识

数据结构与算法,数据结构与算法实验,微机原理与接口技术,计算机网络

理论课程、实验和实践

测控原理基础知识

自动控制原理,信号与系统

理论课程、实验和实践

标准3:具备并能应用自动化专业的工程知识

自动化工程原理知识

数字信号处理,工程测试与信息处理,现代控制理论,控制理论综合实验,过程控制,计算机控制技术

理论课程、实验和实践

应用电学知识

电力电子技术,电力拖动,电气控制基础与可编程控制器,电子设计自动化技术,DSP原理与应用,机电一体化系统设计,电气工程基础

理论课程、实验和实践、综合实验、综合训练

自动控制应用科学

单片机原理与应用,系统工程导论,系统仿真,运动控制系统,计算机控制,电液控制工程

理论课程、实验和实践

标准4:具备农业自动化行为前沿专业知识和基本的企业管理知识

自动化前沿专业知识

自动化专业综合讲座,人工智能,模糊控制,最优控制

讲座和阅读文献

智能检测专业知识

模式识别,数字图像处理,无损检测技术,虚拟样机技术,虚拟样机技术实验

理论课程、实验和实践

农业工程专业知识

农业设施环境控制,农业工程概论

理论课程、文献阅读

企业管理知识

企业管理

理论课程、假期实践

标准5:具备一定的人文综合素质和工程实践能力

人文素质

大学英语,专业英语,应用写作,学术道德规范教育

理论课程、写作训练、讲座

体育健康

大学体育

实践

工程实践能力

自动化专业实习,电子技术实践,自动控制及测控综合训练,社会实践,毕业实习,毕业设计

综合实验综合训练,电子设计大赛