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机械设计制造及其自动化专业本科培养方案

发布者:gxy 浏览次数:4981 发布日期:2013/9/1 16:57:22

机械设计制造及其自动化专业本科培养方案

Undergraduate Course Train Project of Mechanical Design Manufacturing and Automation Major

一、培养目标

本专业培养具有国际视野,德智体美全面发展,掌握机械设计、制造及其自动化的基础理论和相关知识,拥有较强的创新精神和实践能力,可在机械工程领域从事教学、设计、制造、开发与研究、企业管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习机械工程、控制科学与工程及经营管理学领域的基本理论和基本知识,受到机械设计理论和设计方法、机械制造技术和先进制造方法、自动控制理论和自动控制技术等方面的基本训练,培养机械制造与自动控制领域相关技术装备的设计、制造、试验、运行与生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

2.系统掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识及基本实践技能,主要包括工程制图、力学、电工电子技术、机械工程材料、机械设计基础、机械制造基础、自动控制理论、机械系统设计、机械制造工艺、数控加工、先进制造技术等基本知识;

3.掌握机械装备设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知识和技术;

4.具有机械设计制造及自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发和推广的能力;具有机械装备制造企业的规划设计能力;

5.具有本专业所必须的机械设计、先进制造领域的专业知识,了解其学科前沿与发展趋势;

6.具有本专业必须的设计、计算、实验、测试、调研、文献检索、基本工艺操作等基本技能和运用计算机、阅读专业外文资料的能力;

7.具有较强的调查研究与决策、组织与管理能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力;

8.具有现代企业经营和管理能力。

三、学制与授予学位

    制:4年。

授予学位:工学学士。

四、主干学科

力学、机械工程、控制科学与工程。

五、专业核心课程

金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、机械系统设计、机构创新综合实验、自动控制原理、液压传动。

六、毕业学分要求

本专业毕业生应至少修162.5学分,其中课程学分143.5,实践环节学分19

七、培养目标实现矩阵

按照以人为本、德育为先、能力为重、全面发展要求,用理论教学、实践教学和第二课堂教学有效支撑专业培养要求,增强各培养环节的针对性,实现人才培养的可描述、可测量、可区分、可评价,特制订培养目标实现矩阵。

培养标准(知识、能力与素质要求)

实现途径

课程设置

其他(如教学方式、技能竞赛等)

标准1:具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养

1.1遵守职业道德的能力

思想道德修养与法律基础、形势与政策

贯穿于专业课程教学

1.2 良好的人文和社会科学素养

思政课、通识教育课程

课外阅读人文典籍等

标准2:具备一定从事工程工作所需的数学、自然科学等方面的知识

2.1数学、物理学基础

微积分、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学物理实验

课堂教学与实验

2.2计算机科学基础

大学计算机基础、C++语言程序设计、C++语言程序设计实验

课堂教学与实验

标准3:具备一定从事工程设计与产品开发的能力

3.1机械制图基础

3.2力学、材料与设计知识基础

机械制图、计算机辅助制图、PROE设计实验、理论力学、材料力学、金属材料及热处理、互换性与测量技术、现代设计方法、机械原理、机械设计\人机工程学

课堂教学与实验、技能竞赛

标准4:具备一定从事机械装备制造、管理的能力

4.2机械制造知识基础

4.3现代制造技术实践基础

机械制造工艺学、夹具设计、模具设计、先进制造技术、工业工程管理

课堂教学与实验、技能竞赛

标准5:具备一定从事工程科学研究的能力

5.1科学伦理与科学道德

5.2专业文献检索

5.3试验设计与数据处理能力

科学伦理与科学道德、专业英语、文献检索、科技写作、有限元分析、试验设计与数据处理

课堂教学与实验、技能竞赛、课外阅读专业文献、参加科研项目等

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