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能源与动力专业本科培养方案

发布者:gxy 浏览次数:5594 发布日期:2014/9/1 17:15:03

能源与动力专业本科培养方案

Undergraduate Course Train Project of Energy and Power Engineering

一、培养目标

本专业培养具备能源转换与利用及工程热物理学科方面宽厚理论基础,掌握可再生能源利用装备和废弃物利用装备设计和开发知识,能在常规能源利用、生物质能利用、新能源开发、企业节能等领域开展相关技术研究和装备设计研发、生产制造及运行管理,能胜任本领域企业和事业单位的教学与科学研究、行业管理、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要掌握工程热物理、可再生能源、节能技术和新能源等基本理论,学习各种能量转换与有效利用、能源开发及其装备设计的理论与技术,接受现代工程师的基本训练,具有进行供热工程、可再生能源开发及高效转换利用、节能工程及装备设计、运行、实验研究和推广运用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

2.系统掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程制图、工程力学、流体力学、机械设计、电工与电子学、自动控制理论、工程热力学、传热学、燃烧学、能量有效利用等基础知识;

3. 掌握以常规能源、生物质能、新能源开发利用和能源环境保护相关课程等为主要内容的专业知识;

4.具有生物质能、新能源和节能技术新工艺、新装备、新技术的科研、开发和推广的能力;

5.具有本专业所必须的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势;

6.具有本专业必须的设计、计算、实验、测试、调研、文献检索、基本工艺操作等基本技能和运用计算机、阅读专业外文资料的能力;

7.具有较强的生物质能、新能源开发利用及能源环境保护的调查研究、规划设计与决策、组织与管理能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力;

8. 具有现代能源企业经营和管理能力。

三、学制与学位授予

    制:4

授予学位:工学学士

四、主干学科

农业工程、动力工程及工程热物理、机械工程

五、核心课程

热工与动力工程、能量有效利用、燃烧学、生物质能工程、节能技术

六、毕业学分要求

本专业毕业生应至少修满162学分,其中课程学分142,实践环节学分20

七、培养目标实现矩阵

按照“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”要求,用理论教学、实践教学和第二课堂教学有效支撑专业培养要求,增强各培养环节的针对性,实现人才培养的“可描述、可测量、可区分、可评价”,特制订培养目标实现矩阵。

培养标准(知识、能力与素质要求)

实现途径

课程设置

其他(如教学方式、技能竞赛等)

标准1:具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养

1.1遵守职业道德的能力

思想道德修养与法律基础、形势与政策

贯穿于专业课程教学

1.2 良好的人文和社会科学素养

学术道德规范教育、思政课、通识教育课程

课外阅读人文典籍等

标准2:具备并能应用与本专业相关的数学、自然科学、计算机科学等方面的基础理论知识

2.1数学基础知识

微积分、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学数学实验

课堂教学与实验

2.2化学基础知识

无机及分析化学、化学实验

课堂教学与实验

2.3计算机基础知识

大学计算机基础、大学计算机基础实验、C语言程序设计BC语言程序设计实验

课堂教学与实验

标准3:具备并能应用与本专业相关的技术理论知识及基本实践技能

3.1机械设计制造、工程热物理、能量转换与利用理论知识及基本实践技能

工程图学、机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造基础、互换性与测量技术、工程热力学、传热学、工程流体力学、液压传动、微生物基础、结构力学基础、建筑设计基础、能源基础综合实验、机械学综合课程设计

课堂、实验与实践教学、技能竞赛

3.2 可再生能源转换与利用、废弃物处理与利用技术开发、装备设计及制造理论知识及基本实践技能

热工与动力设备、能量有效利用、燃烧学、生物质能工程、节能技术、热工测试技术、化工原理、分布式能源系统、生物质材料利用、农业物料学、废弃物处理技术与装备、沼气工程设计、太阳能与光伏利用技术、供热与制冷工程、风能氢能与新能源动力系统、储能原理技术、能源工程综合训练

课堂、实验与实践教学

3.3 机械电子工程、控制工程理论知识及基本实践技能

电工技术A、模拟电子、数字电子、电工电子学实验、自动控制原理

课堂、实验与实践教学、技能竞赛

3.4与能源相关的环境理论知识及基本实践技能

环境生态学、农业生物环境与能源工程

课堂、实验与实践教学、技能竞赛

标准4:具备与本专业相关的规划设计与管理能力

4.1 能源规划设计与管理能力

能量技术经济与管理工程、运筹学、工程概预算

课堂教学、参观考察

标准5:具备并能应用与本专业相关的学科前言与发展专业知识

5.1 学科前沿与发展专业知识

能源概论

课堂与实践教学、学术交流活动

标准6:具备与本专业相关的信息获取、计算机应用、阅读外文资料的能力

6.1 获取信息能力

有关课程的综述作业,毕业设计开题报告、社会实践、

大学生课外科技创新活动,课程报告

6.2 计算机应用能力

微机原理与接口技术、单片机原理与应用、试验设计与数据处理

课堂与实验教学

6.3阅读外文资料能力

大学英语、专业英语、毕业设计外文翻译

课堂与实践教学

标准7:具备工程实践能力

7.1 工程实践能力

金工实习、能源与动力工程专业实习、能源装备综合训练、毕业实习、毕业设计

实践教学

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