2013年度是学院“十二五”事业发展规划实施中期之年，学院按照学校工作总体部署，紧紧围绕提升内涵发展水平的总目标，总结提炼学科发展经验和思路，推进教育教学改革创新，大力加强教师人才队伍建设，突出党建工作重点，改进学生教育与管理，奋力破解学院事业发展的瓶颈难题，各项工作在积极进取中取得新的成绩。

1、农业工程一级学科获批湖北省重点学科

通过几代工程人的艰苦努力，学院农业工程学科在形成学科发展方向优势、特色、学科人才梯队、科技成果及应用、平台、基地建设、科教结合培养创新性人才、学科建设机制建设方面，都取得显著进步。在2013年申报湖北省一级重点学科工作中，学院组织力量认真撰写申报材料，进一步明确国内外农业工程学科发展趋势，总结提炼学科成果，体现学科优势特色，规划平台基地建设，提出发展思路与对策，并成功获批湖北省农业工程一级重点学科。

2、完善学科建设顶层设计，认真组织农业工程一级学科五年规划编制工作

2012年学院农业工程学科在全国一级学科评估中取得较好的成绩，鼓舞了全院职工的士气。按照学校有关职能部门的工作要求，学院以此为契机，组织专家教授全面分析了国内具有农业工程一级博士点相关学校的发展态势和基本情况，进一步明确了学院学科建设存在的短板与不足，根据区域经济社会发展的重大需求和学院实际，科学合理进行了新一轮学科建设的结构布局，提出了2013—2017年农业工程学科发展的目标任务和对策举措，完成了农业工程一级学科五年规划编制工作，其规划编制质量受到学校有关职能部门好评。

3、完成了学院“十二五”事业发展规划实施中期评估工作

在组织落实学院“十二五”事业发展规划实施过程中，学院紧紧围绕规划提出的目标任务，采取多种措施，激发调动学院师生的积极性、主动性和创造性，在全院上下共同努力下，近三年学院事业各项工作都取得较大进步，特别是在省级重点学科、省级科技创新团队、省级科研平台基地、省级科技成果获奖、科技经费和论文、专利成果、人才培养模式改革、学院办学条件改善等方面都较好完成或接近完成“十二五”规划目标，在很多方面实现了学院发展过程中历史性地突破。面对学科领军人才馈乏、教师队伍数量短缺、标志性科技成果不足、科研教学团队层次不高、专业课程教材建设上水平等一些制约学院发展的瓶颈问题和突出矛盾，通过规划实施中期评估，学院进一步明确了推动事业发展的工作着力点。

4、精心组织实施学院机械工程一级学科硕士点建设项目

根据学院学科拓展、完善学科结构的需要，学院在校研究生院项目建设经费下达的基础上，认真制订了机械工程一级学科硕士点建设项目任务书，就加强与省内外相关院校联系，聘请高水平专家，课程教材与国际接轨，科学研究项目及目标确立等方面做到任务明确、责任到人、限时落实、加强督促，较好地推进了项目建设。

5、科学研究继续保持良好发展态势

紧紧围绕区域农业工程科技创新实际需求，积极加强校际合作，依托学校重点优势学科的项目、经费、人才优势，主动融合。2013年学院新获批科研经费1000余万元，圆满完成年度目标。其中国家自然基金项目4项，公益性行业农业专项子课题2项，国家科技支撑计划项目子课题2项。948计划项目1项。积极加强与企业的合作，学院横向课题经费实现新突破，全年签订横向项目合同总经费达到175万元。学院教师共发表SCI收录论文4篇，影响因子最高的为8.455，发表EI收录论文43篇，获批发明专利5项，实用新型专利38项。积极争取学校改善科研基地条件，认真组织学校学科建设专项实施工作，购置了3D打印机、高速摄影仪、万能材料试验机、振动测试系统、植物性状检测平台、液相色谱仪、同步热分析仪等仪器设备，学院湖北省现代农业装备工程研究中心硬件条件得到了进一步改善。

6、研究生教育管理在不断提高培养质量中积极改进

为解决部分博士生长期不答辩、不毕业的问题，学院于2013年6月对所有在读博士生明确了最长修业年限规定，对自开展博士生培养以来招收的博士研究生进行了梳理和学籍预警。严格执行学位申请条件，保证研究生培养质量。应届毕业硕士研究生中，有2人因未达到发表论文要求，被暂缓授予硕士学位；1人因课题研究、学位论文未达到相关要求，在中期检查中被分流延期毕业。为进一步提高研究生培养质量，学院组织学术委员会专家对学术型硕士学位研究生和博士生申请学位条件进行了专门修订，提高了学位申请答辩科研成果条件。同时学院对专业学位研究生实践教学认定严格把关，坚决禁止弄虚作假。积极创造研究生培养条件，加强与生产企业联合培养人才，建立专业硕士研究校外培养基地2个。学院鼓励各个二级学科与更多的相关企业开展此类合作。

7、奋力破解合格教师人才引进难题

针对新教师补充来源数量不足，考核后到岗率低，结构比较单一的突出问题，学院采取5条针对性措施，出台奖励办法发动全院职工参与教师人才引进。持续开展对兄弟高校相关学院联系，主动深入相关院校毕业生中开展招聘宣传工作，先后到浙江大学、中国农业大学、吉林大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、荷兰瓦赫宁恩大学等院校走访开展人才引进工作。建立学院在国内外高水平大学攻读博士学位研究生的毕业院友联系点。多方呼吁学校给予学院教师引进支持政策，提高引进教师研究和生活条件待遇，得到学校领导的高度重视，出台支持工科发展教师人才引进“新政”。

8、大力推进教师培养培训和学院学术交流工作

积极组织申报湖北省高层次人才和创新团队计划，获批“湖北省油菜机械化生产技术与装备”科技创新团队1个。在教师数量非常紧张的情况下，每学期最大限度选派教师外出进行外语培训，提高国际交流能力。积极创造条件，组织多位教师赴全国知名的有农业工程学科的高校调研，开阔视野、学习经验。组织130余名教师和研究生参加中国农业机械学会、中国农业工程学会组织的高水平学术年会，拓展中青年教师和研究生学术视野。邀请国内外多名同行知名专家到学院开展讲学活动和学术交流。有10多人次到国外相关大学进行考察、学术交流和访问学者。组织接待了江苏大学、吉林大学等兄弟院校来院交流。

9、创新方式方法、完善岗位聘期考核和岗位聘用

学院以新一轮校内岗位聘期考核和岗位聘用工作为契机，按照岗位到学科、责任到岗位和客观、公平、公开、公正、择优的原则，完善岗位职责，细化考核目标，探索构建反映教师职业发展业绩和能力，覆盖各类岗位教师岗位职责完成情况评价标准体系，个人诊断与同行测评相结合的考核与聘用办法。进一步强化了教师岗位管理，为今后人事制度改革深化奠定了坚实的基础。2013年学院教师1人获“豪丰杯”全国农机行业十佳教师称号，职称评审工作有序推进，新增教授1人，副教授6人、高级工程师1人，新增博士生导师1人，学术和专硕指导教师15人。

10、加强日常教学管理组织协调，严格本科人才培养质量控制

全年完成面向学院4个专业以及其他学院16个相关专业115门课程，376个课堂课程教学任务，完成了全院1865名本科生各类教学实习任务。有效协调了因5名教师外语培训和3名教师出国合作研究而导致的教学计划变更等协调难度较大的调整工作。完成全国大学生英语四、六级考试、全国计算机等级考试、全国大学生英语竞赛、普通话考试等各类考试总计2594名本科生报名及信息核对工作；全年组织安排期中、期末、结业考试累计152门，派出监考人员达728人次；完成6名本科生转专业复试和2名优秀本科生赴山东大学交流培养学习选派工作。严抓考风考纪工作，通过加强考风建设促进学风建设。通过多种举措加强考风建设，在2012-2013-2学期考场评估中获一等奖。学院坚持严抓毕业生毕业设计质量不松懈，加强过程质量监控，确保毕业设计质量。2013届共有408名毕业生参加了毕业设计，完成选题、中期检查、答辩分组及二次答辩等环节，其中18名学生因为毕业设计质量问题进行了二次答辩，有18名不符合授予学士学位条件，不授予学士学位。学院大学英语四级一次性通过率从去年的75.49%提高至今年的79.09%，院系排名有较大提升。

11、在大力推进大学生课外科技创新活动开展中提高学生实践动手能力

学院高度重视大学科技创新活动。在师资、场地、设备、资金等方面积极创造条件，推动学院大学生课外科技创新活动蓬勃开展。学院认真组织教师对学生参赛项目进行指导，提高参赛作品的质量与水平。2013年，学院学生在机械、电气类专业学科竞赛中取得优异成绩，37人次、获得省级以上奖项26项、。学院学生设计完成的“履带式双人休闲运动车”、“智能型道路通行指示的调频语音装置”在“中国移动杯”暨第七届北京发明创新大赛以及“天高杯”第三届武汉发明创新大赛上都分别获金奖、铜奖；获得专利授权6项。全年组织完成了9项2012年国创项目的结题工作、4项国创中期检查工作；累计收集了SRF结题材料29项、中期检查材料32项；今年我院新获批大学生科技创新基金（SRF）项目26项，结题往年项目23项；新获批国家级大学生创新创业训练计划8项，结题往年计划9项。

12、获批“卓越工程师教育培养计划”项目，加快推进人才培养模式改革

按照“卓越工程师教育培养计划”实施目标和任务要求，学院在充分调研、反复多轮的广泛讨论基础上，合理定位，优化人才培养方案。突出“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的培养目标，更新教学内容，构建了“文理基础+学科基础+专业核心+专业特色”课程体系，探索了前期以文理基础与学科基础教育为主，辅以专业认知与体验；后期以有特色的专业教育为主，辅以跨学科，具有校本特色、通专平衡的人才培养模式。新修订的人才培养方案体现了以培养学生创新实践能力为核心，优化专业特色课程、整合课程实践环节特点。学院积极探索建立校企联合培养人才机制，与武汉黄鹤拖拉机有限责任公司、湖北玉柴机械制造股份公司、湖北明博机电公司签署合作协议，引入企业力量提高人才培养实践能力。

13、加强教学团队组建培育，鼓励教师积极开展教学研究与改革。

学院通过开展教学名师示范、期中教学检查、新老教师开展座谈会等形式，积极发挥老教师“传、帮、带”作用，以课程组形式为纽带，培养教师教学学术共同体，全年开展教学研讨活动80余次，调动了教师开展教学方法研究与改革的积极性。重视和鼓励教师进行对外交流。先后组织教师赴高校等进行考察交流19人次，支持教师参加力学、电子学、机械设计、农业机械学等课程相关的教学研讨会议11人次。充分做好相关教学活动的宣传工作，全年在学院网、南湖新闻网等媒体渠道发表新闻消息达20余篇。学院《机械系统设计》、《理论力学》两门课顺利开展了校级课程建设中期检查工作，学校邀请相关专家进行点评指导。我院3项教改项目向学校递交了结题申请报告，2项顺利结题。

14、以教学竞赛和教学检查活动为牵引，促进青年教师教学学习交流

以两年一届的青年教师讲课竞赛为契机，精心组织，提高活动的参与面和经验交流。学院班子成员、特邀评委、系主任、课程组长及相关教师全程参与听课、评议，提名推荐，活动效果受到学院青年教师好评。通过期中教学检查活动，学院对37名40岁以下教师教案及PPT课件进行了认真检查，组织学院教授进行审阅资料并提出建议意见，同时督促各基层组织促进开展各项教研教改活动并加强日程记录，促进年轻教师在课堂设计、教学方法手段方面得到帮助及提升。

15、创新途径方法，提升学生理想信念教育效果

积极配合大学生思想政治理论课的教学，利用学院分党校和团建工作教育平台，对大学生入党积极分子开展党的基本知识培训，举行了第2期党的基本知识理论培训班，培训学员400余人。开展每月集中理论学习。积极选送优秀学生干部进入“狮子山菁英学校”学习。打造网络思政教育平台，开展“我的微博我的团”微博设计大赛，集聚网络正能量。深入开展“青年马克思主义者培养工程”，举办“读党史，知党情，跟党走”读书理论学习活动。新生团校，共有469名学员参加培训。团校以“中国梦，青春梦”为主题，积极开展青年团员思想教育、共青团基本的知识学习、“感恩与奉献”研究生支教团成员专题报告、“中国梦”的解读学习专题讲座以及“梦开始的地方”团组织主题生活会等活动，形成党团员理想信念教育常态化。

16、以支部建设为龙头，促进学生党员发挥模范带头作用

坚持在保证质量前提下，积极发展优秀青年学生入党，全年发展学生党员151人。认真做好选任支部书记工作。成立“党员580”服务队，在新生迎新、支部立项、党员查寝等方面积极发挥党员先锋模范带动作用，树立党员示范效应。“党员580服务队”积极搭建网络服务平台，抓好网络舆论宣传主阵地。在挖掘党员示范典型方面，立足“党建之家”微博平台就党员典型宣传、党支部立项活动开展、党校培训教育状况等方面进行跟踪报道并做好实时更新工作。

17、以学风建设为核心，完善多层次教育管理体系

建立由“党委副书记—年级辅导员—班主任”组成的“三级联动、多元参与”日常管理体系，明确职责任务，细化各项预防、考核、处理工作。重视发挥学生会的重要作用，加大早操巡查、晚归查寝、课堂考勤、卫生状况的检查力度，加强学习方法经验传授，开展考风考纪、学术诚信宣传教育。坚持一年二次学院优秀班主任评选工作。通过专项培训、研究资助、经验交流等形式加强专职辅导员培训工作，专兼职学生工作队建设不断加强。

18、广泛开展青年学生志愿服务和社会实践活动，增强学生社会责任感

结合学院实际，组织学生开展系列志愿服务、课外创新实践和暑期社会实践活动。学院形成“锐工”志愿服务形成品牌。2013年“锐工”服务队组织了“爱心回收”、“爱洒果园”、“爱心家教”、“爱心义卖”、“清除课桌文化”、“南湖环卫”与“情系环卫工”以及“铸爱夕阳红”等多项志愿服务活动。每月定期选派志愿者走近聋哑学生，组织聋校孩子华农之游，用平时“爱心回收”、“一元圆梦”积攒的资金为聋哑学校建立“爱心图书角”、建立爱心器材室、设立“爱心奖学金”，将筹集的2000元钱捐献即将参加高考的聋哑学生。联系了农民工子女学校——“李桥小学”进行以家教为主的志愿活动。组织暑期社会实践9支团队，深入农村、社区开展活动，促进学生对国情及社情民意的了解，推动学生校园文化体育活动蓬勃开展，获得学校多项奖励表彰。

19、注重人文关怀和心理健康教育，认真落实国家资助奖励政策

做好深入细致的排查摸底，建立完善家庭经济困难学生档案和动态分析、跟综机制，按政策做好各种经济资助工作。按照公平、公开、公正、择优的原则，做好各类奖学金评定工作。高度重视学生心理健康教育和安全稳定工作，建立了学院学生心理健康档案和学生心理健康数据库。开展了“温馨氧吧”心理辅导站、第十届心理健康活动月系列活动，帮助了更多的学生适应校园生活，排解心中困惑，从而确保了校园稳定和谐。

20、高度重视毕业生就业工作，提高毕业生就业指导服务水平

开展就业形势政策教育，转变毕业生择业观念，加强大学生职业发展规划教育和就业指导培训，提高培训质量，关心、帮扶就业困难学生。利用暑期走访用人单位，建立与用人单位经常性联系机制，拓展和畅通就业信息渠道，提高就业信息的有效性，年度就业率达97.48%，就业层次有新的提高，圆满完成学校下达的就业目标。

21、扎实开展党的群众路线教育实践活动

认真贯彻落实校党委的要求，切实加强领导，精心组织实施，制定并细化了学院教育实践活动实施方案，确定了以人为本、服务师生，全面提高学院办学水平的活动主题，及时召开了全院教职工党员大会进行动员部署。班子成员带头积极学习，开展交心谈心，广泛虚心听取意见，收集涉及校、院两级意见、建议24条，认真查摆“四风”方面的问题及表现形式，提出具体整改措辞7条。班子成员认真召开了专题民主生活会，开展积极的批评与自我批评。学院领导班子在执行党的政治纪律和中央八项规定方面情况良好。班子及成员严格执行党风廉政建设责任制，学院无任何违反党规党纪的情况发生。班子成员廉洁自律、勤奋敬业，做到即知即改、边学边改、边查边改，在努力转变作风，改进自身工作的同时，多方呼吁学校有关部门，切实解决学院发展中的突出实际问题，受到校领导的高度重视和及时回应。

22、以基层党支部活动立项为抓手，推动学院党建围绕中心开展工作。

学院党委通过多种方式，密切与各基层支部负责人沟通，认真修改文字方案内容，加强对各党支部立项活动方案制订的指导，明确活动实施的具体任务和完成时间表。各支部紧密结合实际，在利用国家教育干部网络学院平台组织政治理论学习，开展学术讲座，帮助青年教师提升职业发展能力、关心学生全面健康成长方面积极开展工作。2013年学院党委被评“先进基层党组织”，机械工程系被评为“先进基层党支部”，受到学校的表彰奖励。

23、加强学院教代会建设，发挥工会组织凝智聚力的功能，

落实《学校教职工代表大会规定》，积极筹备年度学院教代会各项工作，完成了二级教代会的相关组织工作及教代会代表的选举。通过教代会及工会系列工作认真听取和吸收教职工对学院发展的意见和建议，发挥学院教代会在推进学院发展中民主管理和监督功能。坚持实施学院党务、政务公开，规范事务公开内容及方式，凡是政策性强、涉及师生切身利益及学院发展中的重要事项，一律通过学院网站、公告栏、会议等形式予以全程公示和通报。积极开展健康知识讲座、女教工素质拓展、职工才艺表演、运动会、蓝、排、足、羽毛球等有利职工身心健康的各种文化体育活动，校运会获团体第四名，“植科杯”羽毛球赛获季军。学院工会把学院在职和退休职工的困难挂在心间，学院制定了《工学院工会慰问教职工办法》，对生活困难的教职工积极申请上级补助；对生病住院的教职工及时探望；对青年教工的婚恋嫁娶，积极参与；对喜添宝宝的教职工，工会及时慰问；对教职工家中老人仙逝，及时抚慰。

24、提高学院内部事务管理服务水平，妥善处置突发事件

加强党政发文收、阅、整理的规范性管理，组织加强对外宣传工作，学院对外宣传稿件数量质量明显提升，南湖新闻网发稿率有较大增加。积极采取措施优化办公环境，为职工开水供应、汽车停放创造便利条件。学院办公室全方位协助院领导做好人才引进各项服务工作，增强新进职工对学院的认同感。积极协助院领导、工会关心学院退休职工，尊重他们为学院发展所做的贡献，开展定期交流、定期走访退休职工工作，及时慰问因病住院职工。按照严格政策，保障质量的要求，稳步发展继续教育，2013年新招高技能人才培训学员165人，高技能班在校生566人；函授在校生190人；自考衔接班780人。妥善处理继续教育学生个体死亡突发事件，依法依规耐心做好其家属的说服劝导工作，维护了校园安全稳定。完成了工程楼装修改造项目的申报评审，正在进行工程楼使用规划及装修设计；完成了工程楼门厅装修改造；完成了工科基地四楼继续教育学生的搬迁和装修改造。

工学 院

二Ｏ一三年十二月