暑假期间，为凝聚家校共育合力，我院以线上线下相结合的方式，对近20个学生家庭开展家访工作，深入了解学生生活成长环境，反馈学生在校表现，认真倾听家长对学校教育工作的意见与建议，为学生的成长成才注入家校协同的温暖力量。

线下家访：面对面沟通，传递教育温度

8月11日至12日，工学院党委副书记瞿明丽老师利用出差的机会，前往甘肃省兰州市永登县，为两名机械类学生送去了跨越千里的关怀。

针对机械类专业对实践能力与学业连贯性的高要求，以及家长对学生在校学习与未来发展的关注，瞿老师在走访学生家庭时，以“学业进展反馈”为切入点，向家长全面、细致地梳理了学生在校期间的学习情况。她重点阐述了机械专业核心课程的掌握程度、实验实践课程的参与深度，同时结合当前机械行业的发展趋势，与家长共同探讨学生未来的就业方向。此外，瞿老师还主动推荐了学校为机械专业学生开设的就业指导课程、校企合作的企业实习项目，为学生成长提供清晰路径。面对家长提出的“如何提升学生专业竞争力”这一核心疑问，她给出实用建议：鼓励学生利用假期参与相关行业的社会实践，在实践中积累经验；同时关注学校线上学习平台发布的专业拓展课程，主动弥补知识短板、提升实操能力。

8月24日，辅导员刘鑫老师走进2025级一名新生家中，与新生及家长围坐在一起亲切交流。

交流中，刘老师先向新生及家长系统介绍了学校的基本情况，包括校园布局、教学设施、生活服务保障等，校园内贯穿的漂亮林荫道、食堂丰富多样的饭菜种类、宿舍楼各楼层新增设的恒温直饮水机、图书馆里分区明确的自习座位与海量馆藏书籍，让新生和家长对未来校园生活充满期待。谈及专业发展，刘老师耐心讲解了新生所学专业的课程设置逻辑、不同阶段的学习重点，以及未来的就业方向与发展路径，将家长担心的学业规划问题一一讲透。聊到资助政策时，刘老师特意拿出提前整理好的资料，逐条清晰解释：“如果家里有经济需求，咱们学校有完善的资助体系，包括奖学金、助学金，还有面向学生的勤工助学岗位，一定不会让孩子因为经济问题影响学习。”

线下家访中，老师们结合不同学生的需求，分别从学业规划、专业发展、校园生活、资助政策等维度，与家长和学生深入沟通。既解答了家长的疑惑，缓解了学生的焦虑，也让学校与家庭之间搭建起紧密的沟通桥梁，为后续家校协同助力学生成长奠定了坚实基础。

线上家访：云连线交流，延续教育温情

除线下家访外，学院还同步开展线上家访工作，为不便线下交流的家庭提供便捷支持。线上交流时，辅导员老师们提前与家长确定沟通时间，通过视频连线的方式，与家长、学生“面对面”交流。交流中，老师们先了解学生近期的居家学习状态、生活安排，随后结合学生的学业情况，分析近期学习中存在的优势与不足。老师们针对部分学生理论知识掌握扎实但实践应用较弱的问题，推荐适合居家完成的小型实践任务；针对学习节奏较慢的学生，分享高效的时间管理方法。同时，老师们还向家长同步学校近期的教学安排、校园活动计划，解答家长关于学生在校安全管理、心理健康关怀等方面的疑问。

线上家访不仅延续了线下家访的教育温度，更以灵活高效的形式，进一步完善了家校协同育人的沟通机制，为稳定学生学习状态、助力学生成长提供了有力支撑。

无论是线下家访的面对面沟通，还是线上家访的“云交流”，我院始终以“了解学生需求、助力学生成长”为核心，通过老师们的专业讲解与真诚关怀，拉近学校与家庭的距离。未来，学院将继续常态化开展家访工作，持续深化家校协同，为学生的学业进步、成长成才保驾护航，让每一位学生在家校共同支持下，明确方向、坚定步伐，在成长道路上行稳致远。

文字：李雨霏

审核：瞿明丽