（通讯员 高亮）为深入学习贯彻习近平总书记关于教育、科技工作的重要论述，全面落实教育部深化教育领域腐败整治工作动员部署会精神，进一步夯实师德师风与学术道德防线，10月22日下午，学院院长廖宜涛以“弘扬教育家科学家精神 涵养风清气正学术生态”为题，为全院教职工讲授了一堂深刻而生动的专题党课。

廖宜涛结合教育部召开的深化教育领域腐败整治工作动员部署会精神，指出当前社会各界对科研诚信高度关注，管理部门正持续深入推进正风肃纪反腐。他通过展示国家自然科学基金委员会科研不端行为举报系统的相关数据及多起高校学术不端事件处理案例，直观地剖析了当前学术生态面临的严峻形势，警示全体教职工必须对学术不端行为保持“零容忍”的态度。

在阐释诚信精神内涵时，他谈到，新时代的高校教师既要是传道授业的“教育家”，也要是勇攀高峰的“科学家”。他带领大家重温了习近平总书记关于“诚信是科学精神的必然要求”的重要论述，指出教育家精神呼唤“行为世范”的师德底线，学术造假是师德的“一票否决”；科学家精神则强调“求真求实”的科研伦理，科学容不得半点虚假。学术诚信既是教育家精神的“面子”，更是科学家精神的“里子”，没有学术诚信，立德树人就失去根基，科技自立自强就沦为空谈。

结合《华中农业大学学术规范》（2022年7月13日修订），廖宜涛详细领学了学术不端行为的十二种主要表现形式，包括抄袭剽窃、伪造篡改、重复发表、不当署名、代写买卖学术成果等，并要求全体教师对照规范，自查自纠，严守学术底线。

针对如何“涵养风清气正学术生态”，廖宜涛从三个维度提出了明确要求：一是坚守红线，筑牢学术诚信“防火墙”；二是破立并举，树立正确学术“评价观”；三是知行合一，共建清朗育人“大环境”。 党员骨干教师要发挥“头雁效应”，带头弘扬学风，做“为学、为事、为人”的“大先生”。

党课最后，廖宜涛强调，评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。教师要有高度的政治自觉，在师德师风和学术规范上作表率。导师作为第一责任人，不仅要管课题方向，更要管数据真实性和写作规范性，严把投稿前数据核查关，绝不默许美化数据。

审核人：廖宜涛