年初突如其来的疫情给我国带来了灾难，给许多行业带来了重大影响，教育行业就是其中之一。因为疫情来势汹汹，全国各地大中小学都延迟开学，部分高校甚至一个学期都没能开学，全国各地学生纷纷转向线下网络教学，这种教学方式对全体师生都带来了巨大的挑战。为了助力疫情中教育行业的复工复产，全国各地的志愿者没有袖手旁观，纷纷站了出来，贡献出自己的一份力量。而我们实践小组，就此开展了为期7天的社会实践活动。

7月28日，来自华中农业大学工学院助力疫情复工复产实践团的卫志国同学去了安徽省六安市金安区双河镇上的杨帆辅导机构给学生进行功课补习，并问了他们生活和学习上的一些困难，尤其是疫情给他们带来的一些影响。通过调查，我发现他们基础普遍不强，部分学生基础极其有待提高，这个暑假需要格外努力。同时卫同学也了解到他们上学期大部分时间是在家中利用网课度过的，对于网课学习的质量，他们评价不同。有的认为网课效率不错，他们接受的很好；有的认为质量一般，不如学校的实体课堂；还有的认为效率很差，而且地处农村，网络质量不好，时常断网，因此暑假需要把上学期知识的漏洞补上来。另外，学生暑假学习的积极性也大不相同。在卫同学辅导的几个学生中，有一个高二升高三的，学习积极性高昂，而且基础也比较扎实，每天给他布置的作业或一些任务都能够及时高效的完成。有一个高一学生，或许可能觉得离高考还早，学习热情不如那位准高三学生，基础也要弱一些，这个暑假卫同学重点给他复习并巩固了高一知识。

这次实践活动的开展，让卫志国同学有机会贡献出自己的一份力量来助力教育的复工复产，同时希望疫情可以早点结束。

文字记者：工学院助力复工复产暑期社会实践团 卫志国

摄影记者：工学院助力复工复产暑期社会实践团 卫志国

审核人：实践团队指导教师 廖宜涛